【摘 要】
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基于TED已成为一项传播全球的文化活动,且其视频短小、主题聚焦、风格鲜明,将其作为课程与教学资源引入高中英语教学,在课程框架下思考,拓展体系化的既有知识体系;在策略层面
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基于TED已成为一项传播全球的文化活动,且其视频短小、主题聚焦、风格鲜明,将其作为课程与教学资源引入高中英语教学,在课程框架下思考,拓展体系化的既有知识体系;在策略层面上对接,从教学策略与方法角度设计恰当的认知目标与活动。
Based on the TED has become a global cultural activities, and its short video, thematic focus, distinctive style, as the curriculum and teaching resources into high school English teaching, thinking under the framework of the curriculum to expand the system of existing knowledge system; At the strategic level docking, teaching strategies and methods from the perspective of designing appropriate cognitive goals and activities.
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