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结合我校应用物理专业综合改革试点，针对建筑节能方向的人才培养要求，从教学内容优化、课堂教学活动与学生知识体系建构三个阶段探讨了热工类少学时课程教学与现代信息技术整合的模式与思路。
热工类课程与现代信息技术整合模式的探索
【摘 要】
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结合我校应用物理专业综合改革试点，针对建筑节能方向的人才培养要求，从教学内容优化、课堂教学活动与学生知识体系建构三个阶段探讨了热工类少学时课程教学与现代信息技术整合
【机 构】
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安徽建筑大学数理学院
【出 处】
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教育教学论坛
【发表日期】
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2015年31期
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