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青少年的心理障碍已经成为一个社会问题。在这些青少年心理缺乏健康发展的现状下，我们作为教育者，应该大力倡导素质教育，而发展学生美好、积极的情感，塑造学生完美的人格是素质教育的一项重要内容。我们职业学校的学生绝大部分十六、七岁，正处于思想转变的关键期，我们每一位老师对每一位学生的健康成长都有义不容辞的责任。因此，在数学教学中不仅要注重知识的传授，技能的培养，还要重视情感教育，使认知技能和情感相互促进，和谐发展。