小学音乐教学中融入传统音乐文化

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<正>随着社会的发展时代的进步,小学音乐教学越来越受到人们的重视,尤其是近年来随着中华民族伟大复兴之梦的步步实现,传统文化越来越显示出积极意义,那么传统音乐文化,在小学音乐教学当中,其积极意义不言而喻。在实际的教学过程当中,把传统音乐文化融入现代音乐课堂,对继承和发扬传统音乐文化有着举足轻重的作用,对于改进现代音乐课堂也有着积极推动作用。传统音乐文化融入音乐教学课堂,不仅丰富了音乐课堂的内容,还对学生学习继承传统音乐文化,开辟了新的途径。在实践中继承,
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本文首先论述了音乐艺术功能定位的基本逻辑,在此基础上分析了当代中国古风音乐的基本审美功能和实用审美功能,最后研究提出了古风音乐进一步发展的艺术功能定位。本文认为,当代中国古风音乐的基本审美功能特征是一种时尚意象美,而未来的古风音乐基本审美功能定位应该是构建中国“古风”意象美,即传承和发展民族五声调式以及建立在五声调式基础上的唯美旋律特征。
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