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在整个学生学习阶段的语文积累中,高中语文对于形成学生对于语文这一学科的正确认识,具有十分关键的意义.而传统文化近年来越发地被国家重视,成为了国家进行语文教学的一个重点.那么,本文将着重对高中语文教学中传统文化教育的现状,以及对传统文化教育渗透的方法及意义进行探讨.为未来高中语文教学能够更好地进行传统文化的渗透给出一定的解决方法.