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通过对管理类专业《运筹学》课程教学过程中存在问题的分析,结合《运筹学》课程特点及管理类学生的知识基础,基于PBL教学方法,构建了《运筹学》课程教学模式。经对比分析,PBL教学方法在培养学生自主学习能力、解决实际问题能力和创新能力等方面具有无可比拟的优势,能够培养出社会所需的新型管理类专业人才,满足社会对人才所需的知识和能力素质。