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大学生党员培养必须在高校整体德育环境中进行。高校德育工作中存在的德育主体被物化、德育内容知识化、德育目标功利性、德育方法形式主义、德育工作者言传和身教不一等反德育现象,影响高校德育工作的实效性,制约高校学生党建工作的质量。反德育现象造成大学生入党动机功利性、理想缺失信仰动摇、实践能力欠缺、政治人格双重化等现象出现。切实消除反德育现象的消极影响,才能真正提高大学生党员的发展质量。