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中国台湾高校开展通识教育比大陆早，理论和实践等方面较为成熟，在教育理念、课程设置、教育评估制度等方面拥有自己的特色，对大陆高校通识教育的发展有一定的借鉴意义。
台湾高校通识教育的发展与启示
【摘 要】
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中国台湾高校开展通识教育比大陆早，理论和实践等方面较为成熟，在教育理念、课程设置、教育评估制度等方面拥有自己的特色，对大陆高校通识教育的发展有一定的借鉴意义。
【机 构】
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广东工业大学通识教育中心
【出 处】
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广东工业大学学报：社会科学版
【发表日期】
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2009年6期
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