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澳大利亚昆士兰科技大学的“高等数学实验”相关课程的设置值得借鉴。从对比的角度反思东华大学“高等数学实验”课程的不足和差距，为提高学生的数学理解能力和应用能力，以及今后数学实验类课程的教学改革方向提供思路。
“高等数学实验＂课程教学改革的思考
【摘 要】
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澳大利亚昆士兰科技大学的“高等数学实验”相关课程的设置值得借鉴。从对比的角度反思东华大学“高等数学实验”课程的不足和差距，为提高学生的数学理解能力和应用能力，以及今
【机 构】
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东华大学理学院
【出 处】
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纺织服装教育
【发表日期】
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2014年1期
【基金项目】
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东华大学卓越工程师教学改革项目,东华大学理学院教学改革项目
其他文献
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