【摘 要】
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在农村中学,由于学校长期只重视语数外等文化课程的教育质量的提升,而忽略了对美术学科的探索,导致学生对美术课程有偏差理解,不能正确对待美术课堂。同时,在农村中学的美术教学中以教材为主且教学途径单一,加之乡村地区的教学环境、教学设备等因素,使得农村中学的美术课程无法吸引学生兴趣。在现代教育事业变革的大潮中,针对这些现状,结合教学实践和农村中学的实际情况,在课堂上引入重彩棒画,以此展开实践研究其可行性,来培养学生的美术兴趣和核心素养的发展。
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在农村中学,由于学校长期只重视语数外等文化课程的教育质量的提升,而忽略了对美术学科的探索,导致学生对美术课程有偏差理解,不能正确对待美术课堂。同时,在农村中学的美术教学中以教材为主且教学途径单一,加之乡村地区的教学环境、教学设备等因素,使得农村中学的美术课程无法吸引学生兴趣。在现代教育事业变革的大潮中,针对这些现状,结合教学实践和农村中学的实际情况,在课堂上引入重彩棒画,以此展开实践研究其可行性,来培养学生的美术兴趣和核心素养的发展。
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