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目前中职生数学学业不良学生的比例很大，如何转化数学学业不良学生便成为教师普遍关注的紧迫课题。文章结合教学实践，提出了要转化数学学业不良现象必须做好的几个方面。
谈数学困难生的辩证施教
【摘 要】
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目前中职生数学学业不良学生的比例很大，如何转化数学学业不良学生便成为教师普遍关注的紧迫课题。文章结合教学实践，提出了要转化数学学业不良现象必须做好的几个方面。
【机 构】
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宝鸡市渭滨区职业教育中心
【出 处】
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都市家教：上半月
【发表日期】
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2014年6期
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