论文部分内容阅读
本文分析了大三阶段学生发展的特点和问题,提出以＂双线辅导＂的模式破解大三年级在面临人生选择时出现的困惑与心理压力。
“双线辅导”模式与学生职业生涯规划
【摘 要】
：
本文分析了大三阶段学生发展的特点和问题,提出以＂双线辅导＂的模式破解大三年级在面临人生选择时出现的困惑与心理压力。
【机 构】
：
大连工业大学学生处
【出 处】
：
吉林工程技术师范学院学报
【发表日期】
：
2010年8期
其他文献
本文在简述频谱监测系统相关技术的基础上,以中间件分布式的电磁环境监测技术为基础,分析了动态分布式频谱监测技术的要点,并重点对中间件模块展开了研讨,希望对相关技术推广
《初中语文新课标》指出“语文课程应致力于学生语文素养的形成与发展。”课程的基本理念第一条就是“全面提高学生的语文素养”。
作为住房市场化改革后成长起来的新生代群体,80后、90后青年群体内部住房分层秩序较其父辈而言已发生了重大转变,北上广等大城市房价的持续上涨使得购房需求与压力并存的青年
本文从中小企业的作用及特点出发,针对吉林省现有中小企业融资现状,提出要分别从企业、银行两方面进行改进,加强信用管理,完善贷款成本核算等机制,从而从根本上解决中小企业
近年来，东营市东营区第三中学教育集团总校在结合校情、学情和教情开发实施适性课程的过程中，始终把教师发展作为核心因素，激励教师充分发挥课程开发的主体作用，努力把自身专业发
本文针对独立学院高等数学课程分层次教学中存在的一些问题,从客观评价学生的差异、灵活采用学分制管理、加大层次之间的流动性等方面,给出一些解决办法。
近年来，随着高职教育规模的逐渐稳定和教学水平的不断提高，如何评价一个高职院校的办学效率逐渐成为各级教育主管部门亟待解决的问题之一，本文从地（市）级政府的角度出发，以淄博市市
总体来看,西方教师专业知识研究可以分为学科知识取向、教育教学知识取向、学科教学知识取向和实践性知识取向四种模式。学科知识取向模式和教育教学知识取向模式倾向于"显性
SNS农场类游戏是伴随着SNS网站的发展而逐步兴起的,且与水泥时代城市人在“全景监狱”视野下的压力排遣、对土地田园的向往、人的娱乐本能和游戏天性等心理息息相关.本文以传