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英语习作是提高学生语言综合运用能力的有效途径之一。在小学阶段的英语教学中，教师应有意识地进行训练，依托英语阅读教学，激发学生的热情，促进学生有效积累词汇和语言知识，掌握习作技巧，逐步增强学生的英语思维能力，提升写作基础，为以后的英语学习奠定坚实基础。
小学生英语写作能力培养策略——以人教版PEP高年级英语教学为例
【摘 要】
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英语习作是提高学生语言综合运用能力的有效途径之一。在小学阶段的英语教学中，教师应有意识地进行训练，依托英语阅读教学，激发学生的热情，促进学生有效积累词汇和语言知识，掌握习
【机 构】
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浙江省衢州市开化县天地外国语学校
【出 处】
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读与写（教师）
【发表日期】
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2020年11期
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