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读者反应批评理论盛行于20世纪70年代的美国文学批评界。读者反应批评学者认为文本不是孤立的自足体。它并不是确定了的意义。一个文本可以有诸多可能性的阐释，但它不会自我阐释，更不能自发地解答读者的问题，而是读者本身在积极主动的参与整个阅读和阐释过程，填补文本的“问隙”和“空白”，开在读者自身的“期待视域”指导下最终完成对文本的阅读和评价。《跨国的雪》讲述的是一对好朋友在欧洲滑雪的故事。读者的作用在海明威合而不露的写作风格下得到充分的体现。本文将结合读者反应批评理论，对《跨国的雪》一文进行解读。