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讨论式教学法有利于训练学生科学的思维方法，提高自学、分析问题和解决问题的能力。近年来，作者在大专和本科军医班传染病学教学中，运用讨论式即读、思、议、讲、评，五个教学环节讲授部分章节，取得较好的效果。
运用讨论式讲授传染病学部分章节的体会
【摘 要】
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讨论式教学法有利于训练学生科学的思维方法，提高自学、分析问题和解决问题的能力。近年来，作者在大专和本科军医班传染病学教学中，运用讨论式即读、思、议、讲、评，五个教学环节
【机 构】
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海军医学高等专科学校内科教研室
【出 处】
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海军医高专学报
【发表日期】
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1998年2期
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