【摘 要】
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初中生物的教学相对其他课程是起步较晚的,而且初中生物学科中的有很多内容是比较抽象的,如果平铺直叙地进行讲解,学生只会会感觉枯燥无味。生物教学质量如何,直接关系到学生
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初中生物的教学相对其他课程是起步较晚的,而且初中生物学科中的有很多内容是比较抽象的,如果平铺直叙地进行讲解,学生只会会感觉枯燥无味。生物教学质量如何,直接关系到学生生物基础知识的掌握,能力的发展,兴趣的培养等等。因此如何提高生物教学的有效性。基于此,本文对优化教学方式,打造初中生物高效课堂进行了简要的分析,以供参考。
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