体育的重点特长培养需全面化训练——中学体育学习的有效思考和方式选择

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作为德智体美劳中的重要一环,体育成为我们学习和生活的动力和基础.中学时代体育的学习需要理论和实践的相互学习,并且通过理论来有效的指导实践,通过实践来反观理论,这两者的结合就是我们要学习的重点,并且通过体育的相互作用,来让学生认识到体育的重要性和意义.根据中学学生的思维方式,不仅仅是简单直观的体育学习,更是一种自我融合思考的体育学习,针对这种方式,我们应该在体育教学中,有所选择,有所综合.
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