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在简要分析初中语文阅读教学现状及其形成原因的基础上,结合教学实践,从调动学生主动性、培养阅读兴趣、丰富阅读材料、传授阅读方法及注重实践活动五个角度对如何培养学生的阅读能力展开分析探讨,旨在抛砖引玉,为相关教学实践提供些许借鉴和参考。
初中生阅读能力的培养策略初探
【摘 要】
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在简要分析初中语文阅读教学现状及其形成原因的基础上,结合教学实践,从调动学生主动性、培养阅读兴趣、丰富阅读材料、传授阅读方法及注重实践活动五个角度对如何培养学生的
【机 构】
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江苏省宿迁市宿城区双庄镇支口实验学校,
【出 处】
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新课程(中学)
【发表日期】
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2014年10期
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