【摘 要】
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现代教育研究表明，教学是一种高度认知的行为，教师对教学有自己的知识、看法与观念，语言教学作为教学的一类，也不例外。最近，Simon Borg出版了专著《教师认知与语言教育——研究与
【基金项目】
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山东省教育厅人文社会科学研究项目(S07YF17);济南大学社科基金项目(X0834);全国基础教育外语教学研究资助金项目(JJWYYB2009107)
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现代教育研究表明，教学是一种高度认知的行为，教师对教学有自己的知识、看法与观念，语言教学作为教学的一类，也不例外。最近，Simon Borg出版了专著《教师认知与语言教育——研究与实践》（2006／2008），该书全面总结了语言教师认知研究的现状和方法，体现了语言教学研究范式的转变，为语言教学研究提供了一个教育学视角，对语言教师教育具有很大启示。
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