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我国基础教育数学课程标准指出：“数学是人们对客观世界定性把握和定量刻画、逐渐抽象概括、形成方法和理论，并进行广泛应用的过程。”
数学探究式学习活动设计（系列）之一——数学与探究
【摘 要】
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我国基础教育数学课程标准指出：“数学是人们对客观世界定性把握和定量刻画、逐渐抽象概括、形成方法和理论，并进行广泛应用的过程。”
【出 处】
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广西教育
【发表日期】
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2004年01A期
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