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随着新课程改革的逐渐深入,构建以学生为主体的有效教学课堂已成为英语教学的首要追求。英语复习课既要查漏补缺,更要复习基础知识,对所学内容归纳整理,加深理解,巩固记忆。因此,上好英语复习课是保证教学质量的重要前提。那么,如何打造高三英语复习课的活力课堂呢?本文从增强英语复习课的趣味性、扩大复习课的容量、整合复习课的内容、变换复习课的课型和强化复习课的针对性五方面入手,探讨了上好英语复习课的有效做法。