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小学科学学科教学中引入互学模式,能够对学生形成重要冲击,小学生对互动性学习有特殊参与兴趣。教师要借助情境设计、内容整合、活动创新、训练延伸等机会展开教学推演,将互学模式融入学科教学之中,促进学生学科核心素养的培养。
聚焦互学,促进小学科学深度学习
【摘 要】
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小学科学学科教学中引入互学模式,能够对学生形成重要冲击,小学生对互动性学习有特殊参与兴趣。教师要借助情境设计、内容整合、活动创新、训练延伸等机会展开教学推演,将互
【机 构】
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江苏省扬州市育才小学西区校
【出 处】
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教学管理与教育研究
【发表日期】
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2021年5期
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