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高校思想政治理论课教学呈现教学模式僵化与疲软的现状，要凸显思想政治理论课教学的理论性、政治性、教育性与实效性。以“中国近现代史纲要”课程教学改革为视角，提出“中国近现代史纲要”的教学要以理论专题教学、课堂专题讨论、实践教学三大教学模块构建“三位一体”的教学模式，以激活“中国近现代史纲要”课程教学的实效性。