基于情景认知理论的高校英语翻译教学探讨

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在高校英语教学中,英语翻译教学是十分广泛的,需要理论知识及实践同时进行,这样才能够对英文内容进行正确的分析。这就需要教师在教学中对学生制定合理的方案,实现情景教学,活跃学生的思维。因此,本文基于情景认知理论的高校英语翻译教学进行了分析和研究。
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