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校本课程评价是一项理论性和技术性很强的工作,为谁评?谁来评?评什么?怎样评?是校本课程评价亟待解决的四个问题。
论校本课程评价的四个问题
【摘 要】
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校本课程评价是一项理论性和技术性很强的工作,为谁评?谁来评?评什么?怎样评?是校本课程评价亟待解决的四个问题。
【机 构】
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华东师范大学教育管理学系 200062;
【出 处】
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上海教育科研
【发表日期】
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2003年07期
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