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为了提高学生自主学习能力,丰富其文化底蕴,文章首先论述小学低年级阅读教学中存在的问题,其次,探讨小学低年级阅读教学的作用,最后,提出小学低年级阅读教学的策略,即教师提升自身专业能力;积极营造良好课堂气氛。
关于小学语文低年级阅读教学的思考
【摘 要】
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为了提高学生自主学习能力,丰富其文化底蕴,文章首先论述小学低年级阅读教学中存在的问题,其次,探讨小学低年级阅读教学的作用,最后,提出小学低年级阅读教学的策略,即教师提
【机 构】
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福建省明溪县盖洋中心小学
【出 处】
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西部素质教育
【发表日期】
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2018年07期
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