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很多学生怕写作文,原因是多方面的,其中一个主要原因是教师批改不细致:要么用"优、良、中、差"作模糊分类;要么写"层次分明、中心突出、语句通顺、字迹工整"等套话;更有甚者,用一个简简单单的"阅"字,或是一个冷冰冰的分数进行评价。长此以往,学生写作的兴趣自然消失。在多年的作文教学实践中,我摸