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学习《微观经济学》是财经类专业学生系统了解专业知识的基础和保障。在本科《微观经济学》课程教学中引入研讨式教学法，可以促进师生互动，提高课堂效率，培养学生的创造力和想象力，还有助于教师及时掌握学生的学习动态，客观评估学生的学习效果。在课堂研讨的实践环节中，教师应注意营造平等有序的讨论氛围，及时客观评价学生讨论的效果，鼓励学生追求真理的探究精神。