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我国目前推行教育领域的改革，大力提倡素质型教育，这要求传统体育课的教学模式进行转变，由此提出“快乐体育”的概念，其目的除了锻炼学生身体素质之外，还应当注重学生健全人格的塑造以及身心健康的发展。摆脱传统体育教学模式，急需改变以教师为主的课堂授课情况，注重学生主体地位性，从而在体育教学中加强学生实际操作能力、增强其人文涵养，在实践中培养全方面发展的综合性人才。