【摘 要】
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肇基创业艰苦奋斗(上世纪五十年代)1953年,二附中的前身北京市第46中学诞生了,当时仅有18名教职工和160名初一学生。因校舍还在建设中,暂借火神庙小学的几间教室办学,条件极
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肇基创业艰苦奋斗(上世纪五十年代)1953年,二附中的前身北京市第46中学诞生了,当时仅有18名教职工和160名初一学生。因校舍还在建设中,暂借火神庙小学的几间教室办学,条件极其简陋。教师的办公室是一个18平方米的阴暗小屋的一部分,小屋很低,伸手就能摸到房檐。屋内用木板隔开,外间摆有4张二屉桌,两旁放着10套课桌椅供教职工开会、办公、备课,而里间则支起了一个不足6平方米的大通铺,作为四个年轻教师的宿舍。平房后有一个长条的小礼
Zhao Ji entrepreneurial arduous struggle (the 1950s) In 1953, the predecessor of the second middle school in Beijing was born 46, when only 18 faculty and 160 first-year students. Due to the school building is still under construction, temporary borrow Temple Temple several classrooms, conditions are extremely simple. The teacher’s office is part of an 18-square-meter shady hut with a very low hut, reaching for the eaves. The room is separated by wooden planks. There are 4 two-drawer tables outside and 10 sets of desks and chairs on both sides for faculty meetings, office work and lesson preparation, while a Chase shop with a floor area of less than 6 square meters is supported, Young teacher’s dorm. There is a long bar after the cottage
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编辑提示：学生的问题要解决，学生的心灵也要呵护。 又到了每年一次的冬季越野赛了，选手们摩拳擦掌跃跃欲试，没入选的也跑前跑后异常兴奋。这时，一个学生悄悄告诉我：“王老师，新迪哭了。”我不禁一愣，心想：这个淘气包，真不让人省心，平时不好好学习，还经常违犯纪律。在这关键的时候，又捣什么乱呀？ 静了静心，我找到新迪：“新迪，你这是怎么啦？” “王老师，我也很想参加比赛！”他抹了一把眼泪，眼里透着的那
编辑提示：无论对于大人还是孩子，经历都是学习的过程。孩子自己经历了风雨，才会看见更美的彩虹。 中午，瑶瑶溜进教室，轻轻将一张贺卡放在我的桌上。我打开，见里面写着：“瑶瑶，我求求你了，我跪下来求你了，我们和以前一样，是最好的朋友，好吗？如果你能答应我，让我们和以前一样整天形影不离，我该多么高兴啊。现在多了个小梦，看着你和她在一起玩，我真的好难过。在我和小梦之间，你能选择我吗？我真得很无助。云。”
放眼世界,各个行业领域中“顶尖CEO”层出不穷,能够被赞誉为“全球第一CEO”的人却屈指可数,而杰克·韦尔奇则是必定会被提起的那一位.杰克·韦尔奇在全球商界享誉盛名,他被
编者按：校本课程的管理，一方面要与学校层面的国家课程实施作为一个整体来通盘考虑，另一方面学校要制定相应的校本课程管理细则。科学、有效的课程管理可以切实提升课程对学生成长与发展的推进作用。本期，我们邀请两所学校谈其校本课程管理中制度的建立、课程的申报与遴选、学生选课的指导、网络平台的使用等多方面举措，以期和老师们碰撞出更多的课程实施智慧。 我校从1996年就开设以科技、体育、艺术、心理为主要内容的
编辑提示：读懂孩子的心事，才能给予孩子切实的帮助。 去年9月，我新接手一个五年级的班。刚开学几天，一次下课后，一个男生跑到我身边，小声地问：“老师，老师，我问您一个问题：您认为数学学得好与星座有关系吗？”看到这个男孩一脸的真诚，我知道，不能随意回答这个问题。于是，我微笑着问：“你叫什么名字？”他回答道：“我叫陈晓。”“哦，那你是什么星座？”“射手座。”他答。 我一时不知怎么说才好，犹豫了一下，
上世纪末,科技哲学研究出现了经验转向,科技哲学家由对技术的批判转为关注技术研发、标准等技术内部问题.本文阐述了标准在哲学层面的内涵、标准存在的诸多对立统一关系,并基
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教学不但需要精心的预设，更应关注学生的动态生成和发展。课堂生成是伴随着课程改革派生出来的崭新理念，它是在一个个生命体鲜活的活动过程创造出来的教育资源。虽然教师对课堂进行了预设，但是教学过程是师生及多种因素之间动态的、相互作用的推进过程，不可能全部按照预定的轨道进行。因此，在新课程理念下处理好预设与生成的关系是获得有效教学环节的前提。生成，不是对预设的否定，而是对预设的挑战，精彩的生成源于高质量的预
2014年10月，国家级出版单位中国美容医学杂志社、医学美学美容杂志社特派记者继续进行“美丽中国行·记者走基层”活动，走进福建、广东两省，继续发挥媒体的舆论监督和导向作用，传
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