【摘 要】
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针对企业招聘难、产教融合难、学生就业难等“三难”现象,通过政行企校四方协同“石榴花”精神铸魂育人,将职业素养全程嵌入工学结合课程体系.以基于模具全工作过程的3个产教融合平台为链条抓手,通过竞赛工程、质量工程和荣誉工程等3项工程的检验评价,提升学生的职业基础能力、职业岗位能力和职业发展能力.培养“精设计、能制造、会装调、懂管理、可发展”的高素质模具人才,立德树人成才,赢得了良好的社会声誉,探索出了一条适合地方高职院校人才培养的新路.
【机 构】
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扬州市职业大学机械工程学院,江苏扬州 225009
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针对企业招聘难、产教融合难、学生就业难等“三难”现象,通过政行企校四方协同“石榴花”精神铸魂育人,将职业素养全程嵌入工学结合课程体系.以基于模具全工作过程的3个产教融合平台为链条抓手,通过竞赛工程、质量工程和荣誉工程等3项工程的检验评价,提升学生的职业基础能力、职业岗位能力和职业发展能力.培养“精设计、能制造、会装调、懂管理、可发展”的高素质模具人才,立德树人成才,赢得了良好的社会声誉,探索出了一条适合地方高职院校人才培养的新路.
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