【摘 要】
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父子俩困在小岛上很久了,他们很想回家。这天,远处有艘船驶来,父子俩兴高采烈,别提多高兴了。可惜,上岸的竟然是两个海盗!他们把父子俩抢劫一空,然后扔下他們乘船走了。父子俩百感交集,伤心、愤怒又沮丧。
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父子俩困在小岛上很久了,他们很想回家。这天,远处有艘船驶来,父子俩兴高采烈,别提多高兴了。可惜,上岸的竟然是两个海盗!他们把父子俩抢劫一空,然后扔下他們乘船走了。父子俩百感交集,伤心、愤怒又沮丧。
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(宜兴市铜峰中学 江苏 宜兴 214200) 国学,又称国故,狭义的是指以儒学为主的中华传统思想文化与学术,包括古代诸子百家。当前复兴的国学主要指儒学。近两年掀起了一股媒体上称为“国学热”的浪潮,国学源远流长,博大精深。近几年的政治高考试卷中,常有以国学为背景的问题,如: 1.两千多年前,孔子提出了“君子和而不同”的思想。这一思想对中华文化产生了深远影响。“和而不同”反映了中华文化具
大加那利岛的坎特拉斯海滩 午后两三点,语言不通的出租车司机将我放在小镇的某个入口后就一溜烟走了。环顾周围,再没有别的车辆经过,窄窄的柏油路上也没有其他行人。这座小镇的人大概是午睡还未醒。 也许是我的脚步太重,不知道哪家的狗被吵醒,开始叫起来。 手机导航提示我在前面的路口左转,这时右边有开门声,男主人出来抽烟。我向他点头微笑,他看见亚洲面孔并不惊讶,回以仓促堆起的笑脸。我转过街头顺坡向下没走几
凡为客之道:深入则专,主人不克;掠于饒野,三军足食;谨养而勿劳,并气积力,运兵计谋,为不可测。 【注释】 1.专:专一。 2.克:攻克,战胜。 3.养:休养生息。 4.并:集中,鼓足。 【译文】 在敌国战斗一定要深入敌国,那样我军的军心就会更加稳固,不易被敌人攻克;在敌国粮食丰饶的田野上掠取食物,我军的粮食储备就充足了;要注重军队的修养生息,保存实力,部署兵力,巧设计谋,敌人就不能猜
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长期以来,我们一直认为农民不是新的生产方式的代表,在世界近现史上单纯的农民运动在本质上是一种旧式的反抗,不代表历史发展方向。据此,可否认定农民是旧的生产方式的代表?如果这个结论成立,那么就是承认农民也是封建生产方式的代表。这样,在奴隶制被封建制取代的过程中,农民为何不能与地主同为新的生产方式代表的行列呢?至此,我们又不得不回过头来继续思考,农民到底是不是封建生产方式的代表?农民在封建生产方式中的地
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新的课程标准与普通高中历史教学大纲相比,更注重情感、态度和价值观教育。而当前一些教师脱离具体的特定历史情境,孤立、人为地进行情感、态度和价值观教育,这种教学方式不仅空洞、生硬,也是无力、低效的,甚至会使学生产生排斥和反感心理,反而事与愿违。 作为历史教师,我们应该采取灵活多样的教学形式、适当的教学方法,加深学生的情感、态度和价值观教育,引导学生自觉地走向人类神圣的精神殿堂。以下是笔者在高中历史教
唐代:宋之问 岭外音书断,经冬复历春。 近乡情更怯,不敢问来人。 译文 客居岭外与家里音信断绝,经过了冬天又到了春天。 离故乡越近心中越胆怯,不敢询问从家那边过来的人。 注释 汉江:汉水。长江最大支流,源出陕西,经湖北流入长江。 岭外:五岭以南的广东省广大地区,通常称岭南。唐代常作罪臣的流放地。书:信。 来人:渡汉江时遇到的从家乡来的人。 赏析 《渡汉江》诗意在写思乡情切