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在教育技术领域中存在着多种关系,而最核心的关系就是人与技术的关系,本文试着从人的主体性与马克思的异化理论来分析人与技术的关系问题,针对这些问题进行反思与批判,从而得出人与技术的共生关系是技术运用于教学领域中最好的建构形式。
试析教育领域中“人与技术”之关系
【摘 要】
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在教育技术领域中存在着多种关系,而最核心的关系就是人与技术的关系,本文试着从人的主体性与马克思的异化理论来分析人与技术的关系问题,针对这些问题进行反思与批判,从而得
【机 构】
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郑州大学马克思主义学院
【出 处】
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知识经济
【发表日期】
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2012年24期
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