【摘 要】
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音乐教育专业人才培养的目标是培养从事基础教育的音乐工作者,而且必须具备中、小学音乐教学活动的能力.在基础音乐教育工作中,自弹自唱是一项必须具备的音乐教学技能.运用自
【机 构】
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丽江师范高等专科学校艺术学院,云南丽江 674100
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音乐教育专业人才培养的目标是培养从事基础教育的音乐工作者,而且必须具备中、小学音乐教学活动的能力.在基础音乐教育工作中,自弹自唱是一项必须具备的音乐教学技能.运用自弹自唱来开展音乐教学活动,不仅可以使课堂气氛具有灵动的艺术感染力,而且还可以获得良好的教学效果.这样的课堂不仅达到了教学目的 ,也具有艺术氛围.因此我们需要在自弹自唱课堂教学中不断改革,以便更好地培养学生自弹自唱的能力.
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