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计算机素养是当代高职院校学生必须具备的重要素质，应该受到高度重视与落实。不过环视目前高职教育现场，高职学生计算机素养的水平不理想，彰显了高职院校计算机教育还存在诸多的不足。其中一个重要的原因就是没有形成多方互动的计算机素养协同培育路径。有鉴于此，高职院校计算机教学教师务必要协同教育机制的构建，注重专业教育与计算机素养教育的协同对接，以此形成高职院校学生计算机素养提升的强大合力。