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财务管理案例教学的过程与隐性知识的特征能够实现良好契合。通过对隐性知识的特征与重要性的探讨，财务管理案例教学从提高学生自主参与案例的意识、提高对案例的观察能力、培养对案例的沟通与表达、完善案例分析的环境、改善案例的分析路径，来提升案例教学效果。
财务管理案例教学探讨——基于隐性知识的视角
【摘 要】
：
财务管理案例教学的过程与隐性知识的特征能够实现良好契合。通过对隐性知识的特征与重要性的探讨，财务管理案例教学从提高学生自主参与案例的意识、提高对案例的观察能力、培
【机 构】
：
中南财经政法大学会计学院
【出 处】
：
现代商贸工业
【发表日期】
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2008年10期
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