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摘要：高职学校思想政治教育工作自开展以来取得了很大的成果，但在利用隐形教育载体方面却不尽如人意。本文依高职学校思想政治工作中隐形教育的内容及特点，探讨了如何强化隐形教育载体功能的几点设想，以此促进高校思想政治教育更好地发展。
关键词：高职学校 思想政治 隐形教育载体
中图分类号：G64 文献标识码：A 文章编号：1673-9795（2012）11（a）-0240-01
思想政治教育学是一门应用性学科，广泛存在于各项领域中，任何思想政治教育活动总是要通过一定载体才能进行。隐形教育载体就是指显形教育载体以外的承载、传导思想政治教育因素，能为主体所运用的一切具有教育功能的环境、行为和信息。长期以来，我国思想政治教育载体都是以公开、显性、直接为特征，长期而单一的“显性”教育模式，逐渐导致以暗示与潜移默化为特征的“隐性”教育的空场。所以提升思想政治教育的有效性，探索提供隐形教育有效途径的载体，是十分必要的。
1 及时更新观念
思想政治工作载体的建设过程，实质上就是思想政治工作加强、改革和落实的过程，要把过去那种高职学校思想政治工作中老的、旧的、虚的的观念改变，因为思想政治工作中隐形教育的载体不是“隐藏”的，而是要“暴露”在大家面前的，是看得见，摸得着的东西，所以更新观念就显得尤为重要。
2 完善“硬件”设施
虽然与显性教育载体不同的，但是隐形教育载体绝大部分是可以以“硬件”形式来展示的，如教学楼、教学设备及教学环境等。这些“硬件”的建议，不仅仅是本身教职员工业务生活的需要，对美化和优化校园环境、营造文化氛围等也有着极大的辅助作用。
3 拓宽网络平台资源
互联网的发展速度日新月异，潜移默化的改变着人们的方方面面，如工作、学习等，并深刻影响着当今世界和未来社会各个层面的变革与发展的进程。互联网的发展也同时为思想政治工作隐形教育提供了绝好的载体，所以首先应尽快建立和完善校园网络，加大硬件设施的投入，把这个作为思想政治工作的新阵地，开展丰富多彩、生动活泼的网上文化活动，发布一些对学生学习、生活有利的资源，使学生方便快捷地了解各种现代科学知识和生活经验，在网上提供学生发表意见的便捷渠道。但是要引起注意的是，网络也是一把“双刃利剑”，网络中的各种信息良莠不齐，它对大学生带来积极的、正面的影响的同时，也会带来负面的、反面的影响。所以要制定必要的网络规范，提高技术监控手段，消除网络信息中的暴力、色情、黄毒，了解学生的思想动态。湖南化工职业技术学院利用世界大学城为平台，全院师生共同创建职教新干线空间，半年多来，广大师生利用职教新干线空间进行学习交流，取得了良好效果，得到了上级教育部门的充分肯定，特别是我院化学工程系新创建了化工仿真教学平台，丰富了化工系学生学习资源，使师生学习交流更加深入，更显时效性。
4 美化校园环境
高职学校思想政治工作中隐形教育的最大载体是校园环境，校园环境的优劣对学生有着直接的影响，它可以通过情境氛围，陶冶人的情感，净化人的心灵，培养人的思想情操及树立崇高理想。所以要加强校园环境建设的规划，将校园环境与隐形载体有机结合，营造良好的育人环境。还可以让学生主动地参与建设和美化校园工作，让他们有归属感，养成文明有序的生活习惯，也能促进其产生一种归属感、自豪感，从而提升学校的凝聚力。
5 提升校园文化品味
校园文化是社会主义精神文明的重要内容，其特点是情境性、渗透性、愉悦性，具有重要的育人、引导启迪价值的功能。加强校园文化建设有利于全面提高学生的综合素质、改进学生思想政治教育工作。校园文化品位的提升包含了文化资源设施的整合与提高和文化氛围的营造。作为营造浓郁校园文化氛围的主要硬件和载体，文化资源设施的作用显得尤为重要，因而要全力打造它。首先必须对现有的设施进行升级和改造，对在建的设施要注重质量和品味。文化氛围可以通过多种渠道、多种形式来体现，比如文学、美术、音乐、舞蹈、体育活动、科研活动、演讲、辩论、讲座等。应将学校自身的优良传统发扬光大，建立良好的、和谐的人际关系，使用榜样的力量，激励先进，形成良好的校园舆论和校风。通过多种渠道、多种形式的文化氛围的熏陶，理清文化校园与大学思想政治工作的关系，创新思想政治教育的载体，使大学生的文化修养和品位得到逐步的提高。
6 有效发挥学校社团作用
学校社团在高校思想政治教育工作中有不可忽视的重要作用，在社团内部应建立起一套完善的社团管理条例、规定是非常有必要的，由专属部门和专人进行规范管理和必要的监督，对成员按照社团要求进行严格的筛选，并与学校相关组织和领导紧密联系，对学校的意见和建议及时准确的反馈，以更好地开展社团活动。加大硬件和软件的投入力度，整合已有的资源，为社团活动提供必要的条件。
7 提高教师自身素质
孔子说过：“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从。”所以教师不仅要有扎实的理论功底，更重要的是学习如何培养人格魅力、强烈的事业心、渊博的知识、崇高的责任感，尊重学生、理解学生、关爱学生，用真挚的情感去和学生们交流，从而感化和教育他们，以高尚的学术、人格魅力征服学生，对学生才会发挥显性教育中的隐形示范教育作用。
综上所述，思想政治教育是一项系统工作，需要显形载体和隐形载体共同承载，只有充分利用各种隐形教育的资源，追求和营造和谐、民主、科学、自由、平等的校园学术气氛，隐形教育的载体功能必将达到最大限度的发挥。
参考文献
[1] 常素梅.论和谐社会对高职院校思想政治教育的启示[J].卫生职业教育，2007，25（6）.
关键词：高职学校 思想政治 隐形教育载体
中图分类号：G64 文献标识码：A 文章编号：1673-9795（2012）11（a）-0240-01
思想政治教育学是一门应用性学科，广泛存在于各项领域中，任何思想政治教育活动总是要通过一定载体才能进行。隐形教育载体就是指显形教育载体以外的承载、传导思想政治教育因素，能为主体所运用的一切具有教育功能的环境、行为和信息。长期以来，我国思想政治教育载体都是以公开、显性、直接为特征，长期而单一的“显性”教育模式，逐渐导致以暗示与潜移默化为特征的“隐性”教育的空场。所以提升思想政治教育的有效性，探索提供隐形教育有效途径的载体，是十分必要的。
1 及时更新观念
思想政治工作载体的建设过程，实质上就是思想政治工作加强、改革和落实的过程，要把过去那种高职学校思想政治工作中老的、旧的、虚的的观念改变，因为思想政治工作中隐形教育的载体不是“隐藏”的，而是要“暴露”在大家面前的，是看得见，摸得着的东西，所以更新观念就显得尤为重要。
2 完善“硬件”设施
虽然与显性教育载体不同的，但是隐形教育载体绝大部分是可以以“硬件”形式来展示的，如教学楼、教学设备及教学环境等。这些“硬件”的建议，不仅仅是本身教职员工业务生活的需要，对美化和优化校园环境、营造文化氛围等也有着极大的辅助作用。
3 拓宽网络平台资源
互联网的发展速度日新月异，潜移默化的改变着人们的方方面面，如工作、学习等，并深刻影响着当今世界和未来社会各个层面的变革与发展的进程。互联网的发展也同时为思想政治工作隐形教育提供了绝好的载体，所以首先应尽快建立和完善校园网络，加大硬件设施的投入，把这个作为思想政治工作的新阵地，开展丰富多彩、生动活泼的网上文化活动，发布一些对学生学习、生活有利的资源，使学生方便快捷地了解各种现代科学知识和生活经验，在网上提供学生发表意见的便捷渠道。但是要引起注意的是，网络也是一把“双刃利剑”，网络中的各种信息良莠不齐，它对大学生带来积极的、正面的影响的同时，也会带来负面的、反面的影响。所以要制定必要的网络规范，提高技术监控手段，消除网络信息中的暴力、色情、黄毒，了解学生的思想动态。湖南化工职业技术学院利用世界大学城为平台，全院师生共同创建职教新干线空间，半年多来，广大师生利用职教新干线空间进行学习交流，取得了良好效果，得到了上级教育部门的充分肯定，特别是我院化学工程系新创建了化工仿真教学平台，丰富了化工系学生学习资源，使师生学习交流更加深入，更显时效性。
4 美化校园环境
高职学校思想政治工作中隐形教育的最大载体是校园环境，校园环境的优劣对学生有着直接的影响，它可以通过情境氛围，陶冶人的情感，净化人的心灵，培养人的思想情操及树立崇高理想。所以要加强校园环境建设的规划，将校园环境与隐形载体有机结合，营造良好的育人环境。还可以让学生主动地参与建设和美化校园工作，让他们有归属感，养成文明有序的生活习惯，也能促进其产生一种归属感、自豪感，从而提升学校的凝聚力。
5 提升校园文化品味
校园文化是社会主义精神文明的重要内容，其特点是情境性、渗透性、愉悦性，具有重要的育人、引导启迪价值的功能。加强校园文化建设有利于全面提高学生的综合素质、改进学生思想政治教育工作。校园文化品位的提升包含了文化资源设施的整合与提高和文化氛围的营造。作为营造浓郁校园文化氛围的主要硬件和载体，文化资源设施的作用显得尤为重要，因而要全力打造它。首先必须对现有的设施进行升级和改造，对在建的设施要注重质量和品味。文化氛围可以通过多种渠道、多种形式来体现，比如文学、美术、音乐、舞蹈、体育活动、科研活动、演讲、辩论、讲座等。应将学校自身的优良传统发扬光大，建立良好的、和谐的人际关系，使用榜样的力量，激励先进，形成良好的校园舆论和校风。通过多种渠道、多种形式的文化氛围的熏陶，理清文化校园与大学思想政治工作的关系，创新思想政治教育的载体，使大学生的文化修养和品位得到逐步的提高。
6 有效发挥学校社团作用
学校社团在高校思想政治教育工作中有不可忽视的重要作用，在社团内部应建立起一套完善的社团管理条例、规定是非常有必要的，由专属部门和专人进行规范管理和必要的监督，对成员按照社团要求进行严格的筛选，并与学校相关组织和领导紧密联系，对学校的意见和建议及时准确的反馈，以更好地开展社团活动。加大硬件和软件的投入力度，整合已有的资源，为社团活动提供必要的条件。
7 提高教师自身素质
孔子说过：“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从。”所以教师不仅要有扎实的理论功底，更重要的是学习如何培养人格魅力、强烈的事业心、渊博的知识、崇高的责任感，尊重学生、理解学生、关爱学生，用真挚的情感去和学生们交流，从而感化和教育他们，以高尚的学术、人格魅力征服学生，对学生才会发挥显性教育中的隐形示范教育作用。
综上所述，思想政治教育是一项系统工作，需要显形载体和隐形载体共同承载，只有充分利用各种隐形教育的资源，追求和营造和谐、民主、科学、自由、平等的校园学术气氛，隐形教育的载体功能必将达到最大限度的发挥。
参考文献
[1] 常素梅.论和谐社会对高职院校思想政治教育的启示[J].卫生职业教育，2007，25（6）.