【摘 要】
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在初中语文教材中,以爱为主题的课文不在少数,这符合初中语文教学的基本价值取向.学生理解文本中的爱,往往都是通过文本解读而实现的,当然这其中也离不开教师的引导.通过对比
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在初中语文教材中,以爱为主题的课文不在少数,这符合初中语文教学的基本价值取向.学生理解文本中的爱,往往都是通过文本解读而实现的,当然这其中也离不开教师的引导.通过对比研究可以发现,不同风格的文本在描述爱这一主题时,手法往往是不一样的,这也就意味着学生在解读课文的时候,需要选择不同的切入角度,这样才能契合课文的解读需要.
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