【摘 要】
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目的探讨缺口连接酶联反应（Gap—LCR）ELISA对小婴儿（〈6个月）沙眼衣原体（CT）肺炎的诊断价值。方法收集本院新生儿科及门诊393例肺炎患儿鼻咽拭子标本进行CT组织培养检测，并参照Dille
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目的探讨缺口连接酶联反应（Gap—LCR）ELISA对小婴儿（〈6个月）沙眼衣原体（CT）肺炎的诊断价值。方法收集本院新生儿科及门诊393例肺炎患儿鼻咽拭子标本进行CT组织培养检测，并参照Dille文献经计算机软件辅助设计4条质粒基因探针，地高辛和生物素标记，取鼻咽拭子标本应用以上引物进行Gap—LCR，产物进行聚丙烯酰胺凝胶电泳（PAGE）和ELISA检测；对Gap—LCR阳性而TC阴性的患者，应用主要外膜蛋白基因ompl引物进行PCR证实，并比较不同年龄、不同分娩方式间CT感染率。结果393例肺炎患儿
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红蜘蛛属蜱螨目、叶螨科,是为害果树的重要害虫,每年发生较普遍,防治不力时,往往会给果农造成严重损失。为害果树的红蜘蛛主要有山楂红蜘蛛、苹果红蜘蛛、苜蓿红蜘蛛。
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【摘要】高校就业指导课建设是促进大学生就业的重要措施之一，研究本门课的课程目标达成状况有利于进一步提升该课程促进大学生就业的成效。本文通过问卷调研结合访谈等方法，了解某高校就业指导课课程目标达成情况，探索课程建设的不足和课程改革的方向。 【关键词】大学生 就业指导课 课程目标 【基金项目】2015年度广东大学生科技创新培育专项资金哲学社会科学类一般项目“高校就业指导课课程目标达成状况调研”的研
【摘要】研究生是我国的高层次、高水平人才，是现代化建设需要的高精尖人才的代表，对研究生的培养是不容松懈的，需要我国的高等院校与时俱进地吸取国内外的先进经验并且结合我国各个行业的实际状况，制定出符合专业发展的研究生培养方案，为我国的各行各业提供更多更优秀的人才。本文基于研究生培养的特点，结合新能源方向研究生的培养模式，分析现代新能源方向研究生的培养实践，希望为新能源领域更优质的人才的输送提供参考资料
【中图分类号】G71【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2016）01-0047-01 中职学生的课堂延续着初中的填鸭式教学模式，课堂的教学以单词、短语、对话、课文的模式进行，完全激进的由教师主导课堂，学生负责输送，送的好，能接受80%，送的不好，能接受30%，或者更少，根据中职生的学习接受程度及学习现状，很快就会使学生丧失学习热情，放弃英语的学习。了解并掌握学生的学习动态和走向会
在施工第一线，广大筑路官兵抛家别子，甘为“铺路石”，默默奉献着自己的青春，他们身上的一个个闪光点，深深地感染着我，激励着我拿起笔、端起相机，去捕捉这人间至善至美的真情。我自费
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现在的典型与过去的典型不一样了，现在的典型宣传与过去的典型宣传也大不一样了。其中一个重大的变化就是，随着科学技术的迅速发展及其在社会生产、生活、国防等领域的广泛普及
我科2006-2008年对16例老年髋部骨折手术患者在加强围手术期护理的同时进行系统的术后康复护理,均达到满意的康复效果,现报告如下.