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教育资源组合的状况直接关系到教育的均衡发展。当前，高校旅游英语教育资源分配体现在区域之间、城乡之间、学校之间以及群体之间，上述配制不均、参差不齐的存在是不争的事实。本研究的目的就是从黑龙江实际问题现状出发，提出政府到底应该如何来配置旅游英语教育资源，才能够实现旅游英语教育资源合理分配、教育公平。