n阶向量微分方程Robin问题解的存在性

来源 :南京大学学报(数学半年刊) | 被引量 : 0次 | 上传用户:lwgalj2005
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本文运用微分不等式理论,结合上、下解方法,借助于不动点定理及降阶技巧,给出了n阶向量微分方程Robin问题解的存在性判据,从而推广了已有的成果.
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基于描述高温下金属行为的方法并经过修改状态变量本构方程,本研究提出一个无定形高聚物的粘塑性行为的模型.该模型包括了应变率敏感性效应,应变软化效应和应变硬化效应.在不
小赵老师刚毕业走上讲台。去年,学校领导让他接手初二(5)班。对于这个班级,大家都心照不宣,这是整个年级里纪律最差的班,课堂上经常乱哄哄的,学生迟到更创造了学校通报批评次数之最。这个班原来的班主任梅老师主动要求换岗,他说他承认自己败给了这个班。学校老师都想看看,这个小赵老师怎么“对付”这个班。原来的梅老师也算是老教师了,已经败下阵来,小赵老师毫无经验,估计是镇不住的。从正常情况看,在学生们还不了解新
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吉祥物的色彩运用要体现其功能,利用好色彩的象征性及主观联想,展现视觉形象色彩整体设计的系统性,并要有一定的延展作用.
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那是我走上讲台第二年的一天。一位女生在单元测试时少写了一个小数点,被我扣了分。试卷发下去之后,她偷偷添上这一点,来找我要分。她平时数学作业次次满分,做这个小动作意在再次获得满分,可事与愿违,我只能扣她3分,给她一个教训。“你是班长,还有脸找我要分?这一点是你后来添上的!”我气愤地说。“没有添。”她却一口否认。我是从下笔的轻重看出问题的。我把试卷反过来,拿出证据说:“你自己看吧,其他的小数点怎么没把
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