【摘 要】
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传统多媒体课件的设计机械化、教学程序化,师生互动单向化、学生的参与被动化。在ppt课件面前,教师退化成了"鼠标的点击者",而学生也成了"知识的录音机"。而交互式电子白板为
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传统多媒体课件的设计机械化、教学程序化,师生互动单向化、学生的参与被动化。在ppt课件面前,教师退化成了"鼠标的点击者",而学生也成了"知识的录音机"。而交互式电子白板为课堂教学提供了一个全新的交互平台,教学内容鲜活、课堂灵动,不再是机械的预设,而是动态的生成,知识的建构变成了现实,利于实现生成性的课堂、利于教师进行反思、利于校本教研和教师的专业成长、利于课堂教学实效的提高。
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