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物理核心素养是高中物理考试的热点,如何建立科学思维是其中很重要的一点,通过“传送带”问题题型分析、典例示范及其变式分析,强化“传送带”模型中运动过程的判断,从而得到解决该类模型问题的思路和方法,以提高学生的思维能力.
基于核心素养下科学思维的养成——以动力学角度谈“传送带”问题为例
【摘 要】
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物理核心素养是高中物理考试的热点,如何建立科学思维是其中很重要的一点,通过“传送带”问题题型分析、典例示范及其变式分析,强化“传送带”模型中运动过程的判断,从而得到
【机 构】
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昆明市第十四中学
【出 处】
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物理通报
【发表日期】
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2020年9期
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