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“实据”就是记录。教师通过记录,能够架起课与课间的桥梁,掌握学生的体质与行为状况,为精准评价学生和反思教学提供依据。“在学生的体质关注上有实据”是笔者总结的“四实”体育教学观之一,强调记录体育课中的各种数据和情况,以此来消除“健忘课堂”,实现精准评价,催生有效教学。
课堂中应用“实据”策略进行精准评价
【摘 要】
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“实据”就是记录。教师通过记录,能够架起课与课间的桥梁,掌握学生的体质与行为状况,为精准评价学生和反思教学提供依据。“在学生的体质关注上有实据”是笔者总结的“四实
【机 构】
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深圳市宝安区石岩湖学校
【出 处】
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新作文:教研
【发表日期】
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2020年2期
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