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儿童期是道德形成的关键期,具有由外到内,由我及他,阶段性明显,易养成行为习惯等特点。国学作为中国传统文化的代名词,对中国社会有着深刻的影响,可以且必须从中寻找儿童德育的积极要素。儿童道德发展过程中,国学在环境的浸入、形成统一影响,理论及方法的指导等方面发挥着重要的功能。
试析国学在儿童德育过程中的功能
【摘 要】
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儿童期是道德形成的关键期,具有由外到内,由我及他,阶段性明显,易养成行为习惯等特点。国学作为中国传统文化的代名词,对中国社会有着深刻的影响,可以且必须从中寻找儿童德育
【机 构】
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陕西师范大学教育学院,
【出 处】
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少年儿童研究
【发表日期】
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2010年10期
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