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综合职业能力是市场与职业教育发展的共同诉求。学习领域是优秀的理实一体化课程,不仅适应市场发展的要求,也是培养中职学生全面发展的职业教育教学范式。以《照明设计技术》为例进行学习领域的教学实践并对其进行总结与反思。
学习领域课程视域下的《照明设计技术》教学实践
【摘 要】
：
综合职业能力是市场与职业教育发展的共同诉求。学习领域是优秀的理实一体化课程,不仅适应市场发展的要求,也是培养中职学生全面发展的职业教育教学范式。以《照明设计技术》
【机 构】
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福建省厦门市集美职业技术学校
【出 处】
：
改革与开放
【发表日期】
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2014年8期
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