【摘 要】
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在政治课教学中，恰当地使用多媒体，较多地通过互联网查找和引用教学资料，对提高政治课教学效果有较大的促进作用。帮助学生形象，直观地认识客观事物，帮助学生理解原理；练习的数量和
【基金项目】
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江苏高校哲学社会科学重点研究基地基金资助成果,江苏省普通高校研究生科研创新计划项目《刑法教义学中主客观关系反思——以主观不法论为背景的考察》;
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在政治课教学中，恰当地使用多媒体，较多地通过互联网查找和引用教学资料，对提高政治课教学效果有较大的促进作用。帮助学生形象，直观地认识客观事物，帮助学生理解原理；练习的数量和范围大大扩展，参考答案的展示也变得十分方便，从而提高了讲课效率；恰当地使用多媒体，或通过互联网查找和引用教学资料，增强趣味性，避免枯燥和照本宣科；从而提高教学效果。
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