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《现代汉语》是汉语言文学（师范）专业的基础课，学生普遍对该课程学习兴趣不高，导致教学效果不佳。从人才培养方案制定不合理；教学内容枯燥且重合度高；教师一言堂现象普遍，教学方法不灵活；教学评价体系不健全、评价方式不多元等方面探讨了独立学院汉语言文学（师范）专业现代汉语课所存在的问题，有针对性地提出了解决策略。