摘 要:物理化学是一门公式多、概念多且内容复杂的一门基础必修课。认知心理学理论强调的是学习的主动性。那么采用认知心理学理论来指导物理化学教学无疑有助于教师在教学中能更好的调动学生学习的主动性,变学生被动学习为主动学习,从而有效提高课堂教学质量。 关键词:认知心理学 物理化学 认知结构 中图分类号:G642.1 文献标识码:A 文章编号:1672-3791(2011)01(b)-0195-02
摘要:对本市可能发生噪声投诉事件的几处地方进行噪声监测分析,得出初步结论:在诸多噪声投诉事件中,等效连续A声级虽能达标,但低频噪声超标现象普遍;低频噪声是噪声投诉事件中的主导因素。 关键词:噪声投诉低频噪声 中图分类号:TB53文献标识码:A文章编号:1672-3791(2011)01(a)-0206-02 近年来随着城市的快速发展,人们对住宅小区环境的要求越来越高,而城市住宅小区居民关于噪
摘要:电工电子技术是机电一体化技术专业的专业技能课,为了适应高职学校教学改革与实践的要求,对于电工电子技术课程就必须改变传统的教学方式,不仅要求学生掌握一定的理论基础知识,更要求学生有很强的实践技能。在教学过程中,我们改变传统的、封闭的授课模式,加强学生实践技能的培养,以适应工业企业对高职学校毕业生的要求。 关键词:电工技术 电子技术 专业技能 实践技能 教学改革 中图分类号:G4文献
扩建工程调节池前置保证了隔油池的处理效果,减少了一级提升,并保证了初沉池负荷的稳定性。地面加热与储热节省了工程投资,降低了噪音,并有利于废水温度的稳定。好氧污泥在厌氧沉
对用液/液膜吸收法处理水中氨氮过程中,伴生的水渗透蒸馏的抑制方法进行了研究.结果表明:料液中氨氮浓度高,其水的渗透蒸馏通量小;料液中含有一定的盐分,可抑制水的渗透蒸馏;