【摘 要】
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学生良好的学习习惯是提高教学效率，增强学习技能的保证。教育家鸟申斯基说：“良好的习惯是人在他的神经系统中所储存的资本。”作为数学教师，“如何在小学阶段培养学生良好的数
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学生良好的学习习惯是提高教学效率，增强学习技能的保证。教育家鸟申斯基说：“良好的习惯是人在他的神经系统中所储存的资本。”作为数学教师，“如何在小学阶段培养学生良好的数学学习习惯”成了我们思考最多的问题。在多年的教学工作中，我们数学教育工作者达成共识：学生普遍存在着理解题意的能力较差、审题不清，或审题不够仔细等问题。为了能使学生做到认真审题。养成良好的审题习惯，要注意下面的三个方面。
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